* Selain pejabat dari semua jenis, termasuk politisi dan pengacara, Jupiter telah lama dianggap sebagai planet guru, guru, orang bijak, pendeta atau pendeta, atau profesor.
* Jupiter di Scorpio adalah guru gelap, guru dunia bawah, bijak bayangan, korupsi kelas imam, dan profesor subversif. Kami mengatakan hal ini karena Jupiter berada dalam kegelapan, tanda musim gugur Mars.
* Dalam filsafat yoga kita saat ini berada di zaman Kali, yang merupakan zaman yang ditentukan oleh korupsi kelas imam, serta korupsi para pemimpin, penguasa, dan pejabat. Meskipun kerusakan ini tidak hanya terjadi pada transit Jupiter di Scorpio, transit Jupiter di Scorpio menyoroti korupsi orang-orang yang berkuasa, serta kelas "imam", secara umum.
* Bagaimana Anda mengenali guru palsu, nabi palsu, atau guru palsu? Pertama, dan mungkin yang terpenting, kecuali kita memiliki guru sejati, nabi sejati, dan guru bonafide, maka jawaban kita tidak akan menjadi masalah. Berikut adalah beberapa hal yang perlu dipertimbangkan… beberapa mungkin beresonansi lebih dari yang lain, ini hanya beberapa pedoman untuk mengenali guru palsu dari guru sejati (saya tidak dapat berbicara secara pribadi dengan kualifikasi seorang guru sejati karena saya tidak memilikinya, tapi saya percaya mereka ada).
* Guru sejati berasal dari tradisi nyata yang memiliki garis keturunan nyata. Guru sejati dapat memberi tahu Anda siapa guru mereka. Guru sejati telah menghabiskan waktu lama dengan guru mereka sendiri. Guru sejati telah menghabiskan waktu yang lama, secara konsisten belajar atau secara konsisten mengabdikan diri pada pelajaran mereka.
* Guru sejati mengakui bahwa siapa pun dan apa pun dapat menjadi guru, tetapi mereka tidak menggunakan fakta dasar ini untuk menggantikan pentingnya guru pribadi yang nyata atau pengalaman pribadi yang nyata mempelajari sesuatu selama jangka waktu yang lama.
* Guru sejati tidak bertindak seolah-olah mereka adalah otoritas pada mata pelajaran yang sebenarnya tidak mereka pelajari dengan cara yang berkomitmen. Guru sejati yang masih belajar dan mengembangkan pengetahuan mereka tentang sesuatu mengatakan demikian dan mencoba mengutip secara akurat dari mana mereka mempelajari apa pun yang mereka miliki.
* Guru sejati menyadari bahwa otoritas apa pun yang mereka miliki dapat datang dan pergi dan benar-benar bukan miliknya. Guru sejati menjaganya tetap nyata, tetapi mereka tidak kasar atau egois (atau mereka berusaha sekuat tenaga untuk tidak melakukannya dan mereka tidak terlalu besar untuk meminta maaf jika mereka melewati batas).
* Guru sejati tidak menghabiskan waktu mereka untuk bersaing, mengutuk, atau merendahkan guru atau tradisi lain.
* Guru sejati tidak menggunakan posisinya untuk mengambil keuntungan dari orang lain. Guru sejati belajar dari kesalahan mereka dan sebagai hasilnya menjadi guru yang lebih baik. Guru sejati adalah manusia, tetapi guru sejati, untuk mengajar, harus belajar untuk menjaga batasan yang benar-benar sehat.
* Guru sejati mendorong, dan menginspirasi, tetapi guru sejati tidak mendorong atau menginspirasi kepercayaan palsu. Guru sejati menceritakan kisah mereka sendiri, tetapi guru sejati juga senang mendengarkan cerita orang lain.
* Guru sejati tidak menghalangi siswa untuk mengeksplorasi, tetapi guru sejati berkomitmen pada ide atau cara mengajar mereka sendiri. Guru sejati bukanlah polisi yang dianggap sebagai polisi, tetapi guru sejati dapat menantang pemikiran kita.
* Guru sejati tidak menempatkan diri mereka sendiri dengan merendahkan orang lain. Guru sejati mungkin membantah atau memperdebatkan gagasan lain, tetapi mereka melakukannya dengan hormat.
* Guru sejati tidak menyukai gagasan bahwa setiap orang sudah menjadi ahli, tetapi mereka juga tidak menyukai gagasan bahwa menjadi ahli dalam sesuatu membuat seseorang menjadi orang yang lebih baik.
* Kita dapat mengambil ide-ide dasar tentang guru "baik" vs. guru "buruk" ini dan menerapkannya pada pejabat, pemimpin, dan kelas imam secara umum sekarang.
* Satu-satunya masalah adalah bahwa selain orang suci, sebagian besar guru atau pejabat publik pasti akan gagal mencapai kebajikan ini dalam hal besar dan kecil, hari demi hari. Sebagai seseorang yang telah mengajar sejak saya menjadi asisten lulusan bahasa Inggris berusia 24 tahun, jalan saya sendiri sebagai seorang guru bukanlah gambaran yang sempurna. Saya masih berjuang setiap minggu yang saya ajar dengan segala macam tantangan. Saya yakin banyak guru lain di luar sana yang bisa berhubungan. Saya sendiri juga memiliki cukup banyak guru yang sangat bijaksana dan membantu saya sementara juga memiliki banyak kekurangan.
* Oleh karena itu, Jupiter di Scorpio tidak hanya tentang guru yang korup, atau tentang pengungkapan korupsi di antara para pemimpin, pejabat, atau kelas imam/bijak kita, ini juga tentang berdamai dengan fakta bahwa cukup sering guru terbaik kita mengajar kita tidak hanya dengan pengetahuan, kebajikan, atau keahlian mereka, tetapi juga melalui kekurangan mereka. Kekurangan yang kita lihat pada guru kita, di samping bakat dan wawasan serta bimbingan mereka, menjadi bagian dari visi yang lebih luas dan inklusif tentang diri kita sendiri dan dunia tempat kita tinggal.
* Kita begitu cepat percaya bahwa kita sepenuhnya baik atau sepenuhnya jahat, sepenuhnya bijaksana atau sepenuhnya bodoh. Pembelajaran nyata hampir selalu melibatkan penghancuran perbedaan yang sederhana ini, sampai kebajikan sejati menjadi cahaya dari sesuatu yang transendental, bersinar melalui seseorang, mengajari kita kebenaran melalui celah dan bayang-bayang wadah yang bersedia, bukan hanya seseorang yang memerankan peran murni. dan cahaya impersonal.
Doa:Perluas pikiran kami dan buka hati kami, saat Anda menuangkan cahaya ajaran suci Anda melalui setiap dan semua ketidaksempurnaan kami.