I morges en I Ching-meditation:
* Det 4. hexagram af I Ching kaldes "Uerfarenhed", eller nogle gange "Ungdomlig dårskab" eller "barndom."
* Billedet af det fjerde hexagram er billedet af en kilde, der flyder ud fra foden af et bjerg.
* Når vandet strømmer frem fra bjerget, er det klart, rent og ungt, deraf billedet af børn, ungdom, uskyld, begyndersind, studerende og renhed.
* Når et vandløb flyder videre, væk fra sin kilde, samler det sediment og bliver mere uklart, så hexagram fires undervisning har at gøre med det passende tidspunkt og sted for uddannelse. Vi får besked på at passe og opdrage det, der skal opdrages, når det er ungt, håbefuldt, friskt og i live, og før det bliver forkælet.
* Det fjerde hexagram nævner også, at lærere ikke søger elever, og at lærere ikke formilder elever, der ikke bryder sig om undervisningens natur.
* Tekstens visdom viser, at nogen nærmer sig en spåmand, stiller et spørgsmål, modtager en vigtig lektion, og fordi de ikke kan lide svaret eller instruktionen, spørger de igen. I Ching fortæller os, at lærere ikke kan støtte eller hengive eleverne til dette, ellers vil vi hjælpe dem med at fremme dårlige vaner, og vi vil bringe os selv i fare samtidigt.
* Efterhånden som en frisk å flyder på, bliver den til sidst bredere og bliver til en bæk, og derfra en lille flod, og derfra en stor flod osv.
* Hvis vi ikke uddanner os selv i de tidlige stadier, så er den flod af problemer, vi står over for senere, meget mere udfordrende at omdirigere.
* Hvis lærere forkæler elever, eller går på udkig efter elever, så mister vi også vores forbindelse med den uberørte, krystalklare kilde til visdom. Mærket for en rigtig lærer er en, der retter noget tidligt og ofte, og mærket af en rigtig elev er en, der søger en lærer, og som accepterer en lærers vejledning (uanset hvilken form læreren måtte tage).
* Det fjerde hexagram fortæller os også, at i begyndelsen eller tidlige stadier af noget, er det vigtigt at søge retning, klarhed og støtte. Hexagram fire fortæller os også, at vi ikke kan tilbyde eller give råd uden at blive bedt om hjælp.
Alle disse meget simple lærdomme svarer til Solens forbindelse med Mars. For så vidt som Mars at blive slugt af Solen er et øjebliks fødsel eller fornyelse, ser vi potentialet for, at nogen eller noget, der er meget bevidst, trodsigt, stærkt sindet og muligvis endda egoistisk eller dårligt humør, kan være i en tilstand behov eller hjælp. Vi ser muligheden for unge, naive, uskyldige eller endda arrogante mennesker, som har brug for korrektion, vejledning og støtte, mens de er i begyndelsen af et nyt liv og vækst. Det er vigtigt, at vi fremmer denne vækst, hvis vi bliver kaldet til at støtte. Det er vigtigt, at vi søger hjælp, hvis vi erkender, at vi er ved begyndelsen, og endnu vigtigere, vi skal være åbne for vejledning og støtte, hvis vi erkender behovet for det.
Hvis vi bliver kaldt til at støtte nogen lige nu, især hvis den person er svær, så skal vi huske, at vores egoer ikke kan investeres i resultaterne af vores indsats. Vi kan simpelthen gøre det bedste, vi kan for at tjene, og om ikke andet håbe, at vores service planter et frø for fremtiden, hvis der ikke er modtagelighed for vores vejledning i øjeblikket.
Bøn:Hjælp os med at forestille os os selv som børn og dette liv som den lærer, du har sendt for at vejlede os. Åbn vores hjerter for dette livs vejledning, så vi kan blive ved i floder af din visdom og glæde.